E.I. INMA. TWITTER

Hola bloger@s y twitter@s, además de seguirme en este blog también podéis hacerlo a través de Twitter en @inmapagan.

Estos son los contactos que estoy siguiendo, también explico el porqué

• @nuvecitasdS: es una educadora muy creativa y pienso que puedo aprender mucho de ella.
• @educacontic y @UNESCO_ES: son sitios donde se comparte información y contenidos relacionados con la educación.
• @educacion_intef: preocupa de la formación del profesorado y aporta noticias relacionadas con la profesión docente.
• @Educaciondigna: luchan con respeto por una educación digna y de calidad.
• @EInfantil: puedo compartir información sobre el mundo de la ducación infantil, con maestr@s y profesionales de la educación.
• @ocatasus y @salomerecio: por ser ambas maestras de educación infantil muy involucradas en nuevas metodologías, y nuevas formas de ilusionar al alumnado.
• @educacionTIC: es Punto de encuentro para compartir información y contenidos sobre educación.
• @mallemar y @trinidadrc: puesto que son mis profesoras de esta asignatura y gracias a ellas estoy aún más interesada por introducir las TIC en el aula

Otros contactos que me pueden enriquecer profesionalmente son:

• @entrelectores: ya que me gusta leer y por aquí puedo leer diferentes recomendaciones de libros.
• @europapress_es: es el Twitter oficial de Europa Press  y la agencia de noticias privada líder en España.
• @CarmelaRios: ya que es periodista de informativos en Cuatro y curiosa de los nuevos soportes de la información
• @papelenblanco: donde se habla de, literatura, de críticas de libros y de internet.

Además sigo a muchas de mis compañeras de clase entre ellas están:

@patriciamr_88, @celika21, @normasevillano1,@pablisandoval, @anamartinezm

Las 3 historias que he leído del bazar de los locos han sido:

Unestudiante en Twitter (@achinech), El mito de Twitter (@reverenda),¿Para quéTwitter? (@gbudino)

 

Me ha encantado esta historia,que la escribe un estudiante y twitero como podría ser yo misma, a este twitero le ha cambiado su forma de investigar y de aprender a través de las redes sociales. Y es que piensa que en Twitter sí que hay calidad, tando material como humana según él en Twitter no se compite como en muchas otras redes sociales, sino que se comparte.

Para terminar me gustaría decir que también he elegido esta historia por el símil que hace entre "el bazar de los locos" y un libro de Paulo Cohelo "Verónica decide morir". Este es un libro que me leí hace tiempo y me marcó bastante, el símil que hace con él es maravilloso.

Esto es todo sobre mi práctica de Twitter, espero que os gusten mis recomendaciones. y que me recomendéis vosotros también

¡Compartamos información!

E.I. Paola. Defensa de mi portafolio.

Defensa portafolio

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E.I. Norma: Reflexión del Seminario Ponentes: Salomé Recio y Olga Catasus

Este seminario para mí, ha sido muy motivador, porque he podido observar que con voluntad y ganas de trabajar de forma diferente, puedes hacer que los niños y niñas estén motivados y con ganas de ir todos los días al colegio, para continuar con ese aprendizaje que quizá para ellos sólo sea un juego.

De igual forma he observado,  como estos niños utilizan las Tics y con ello la pizarra digital, como si estuvieran utilizando el lápiz y el papel. Eso es grandioso que unos niños por increíble que parezca, sean  capaces de hacer todo lo que hemos visto con apenas cuatro años de edad, imaginemos que proezas podrán realizar cuando lleguen a cursar la Educación Secundaria.

Del mismo modo, como ha dicho Doña Salomé, las nuevas tecnologías son sólo un complemento, es decir un medio un recurso que vamos a utilizar, nosotras tenemos que apostar nuestra metodología y creación en el aula, y lo fundamental, la motivación para que nuestros niños se involucren de manera activa en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Recordar, que sí no utilizamos de manera correcta y eficiente todos estos recursos, de nada servirá que trabajemos en la pizarra digital.

Así mismo, me ha impresionado mucho, que la maestra Salomé cuenta con la valiosa colaboración del centro y de los padres de familia, de este modo vemos que sí se puede trabajar la educación en conjunto, padres, profesores y alumnos.

De la misma manera, la ponencia de Doña Olga Catasus ha estado muy interesante, nos ha comentado los beneficios de la Web 2.0, que en esta asignatura Medios, materiales y Tic ya la conocíamos.  Este gran medio de comunicación me parece útil y atractivo, eso de trabajar con proyectos y compartirlos con otros centros, estar constantemente en contacto con profesores, y alumnos de otras ciudades y países, es gratificante y enriquecedor, porque intercambias dudas e inquietudes que también es una manera de crear cosas nuevas cada día.

Para concluir, quiero manifestar que ambas ponencias han estado eminentes, que debemos seguir sus ejemplos, que sus valiosas recomendaciones y orientaciones, son una gran motivación para seguir avanzando hasta nuestro objetivo final,  que es ayudar a construir conocimientos y destreza  a nuestros futuros alumnos.

Un saludo, hasta pronto.

E.I. Norma: REFLEXION SOBRE LAS TIC EN EDUCACION

Quiero empezar esta reflexión, haciendo una breve síntesis sobre el uso adecuado de este nuevo medio. El uso de tecnologías se ha hecho muy frecuente dentro de nuestra sociedad, por lo que podemos inferir que en la educación debe ser fundamental, ya que en estos momentos, la tecnología es parte de la vida de los estudiantes, la gran mayoría de alumnos de esta época han nacido prácticamente con un computador al lado. Para controlar el embarazo de sus madres, se usaron máquinas para comunicar a sus padres como venían al mundo, luego sus padres compraban micrófonos con parlantes para saber si sus hijos lloraban o no, cuando más grandes, a través de la televisión se informaban de lo que pasaba en el mundo, ahora Internet es de frecuente uso para los niños, por esto y muchas cosas más es que el uso de las TICs en la educación es fundamental.

 Precisamente en una clase práctica de esta asignatura, medios, materiales y Tic, nos informaban de la existencia de e-learning que es el ejemplo más claro que podemos encontrar del uso de las TICs en la educación, literalmente significa aprendizaje electrónico, e-learning constituye una propuesta de formación que es mediante Internet, haciendo uso de los servicios y herramientas que esta tecnología provee. E-learning, dadas sus características y el soporte tecnológico que lo respalda, se constituye en una alternativa para aquellos que combinan trabajo y actualización, ya que no es necesario acudir a un aula permanente.

 Sí la educación a distancia, es una opción para atender la formación de personas adultas, e-learning tiene la ventaja de que los usuarios eligen sus propios horarios, y puede entrar a la plataforma desde cualquier lugar donde puedan acceder a un ordenador y tengan conexión a Internet, si se mira desde ese punto de vista, genial, ojala todos pudiéramos hacer esto, pero también tiene sus desventajas insertas en este uso de TICs, una de ellas es la pérdida de comunicación gestual por parte del profesor hacia el alumno, es sabido que entre más sentidos intervienen en el aprendizaje de un concepto, más significativo se hace este aprendizaje, por lo tanto resulta significativo la orientación del profesor y la comunicación. Sin embargo, debo decir que la utilización este medio, no debería usurpar el rol que el maestro tiene, ni sustituir su enseñaza, sino más bien enriquecerla, no abusando de su uso, teniendo claro su utilización acorde a los aprendizajes esperados, que se pretenden desarrollar en los niños.

 Concluyo, diciendo que gracias a esta asignatura, Medios, materiales y Tics, he podido utilizar herramientas que desconocía, que son muy necesarias, te ayudan a conocer el mundo a través de una ventana, y valoras la necesidad de poder emplearlas en la vida cotidiana.

Un saludo.....

E.I. Norma: Reflexión de mi Portafolio

Hola a tod@s

Os dejo mi reflexión sobre el portafolio, quisiera empezar diciendo que mis conocimientos sobre las Tic erán basicos, y que gracias a esta asignatura he descubierto, lo importante y necesario que es éste recurso para la educación.

Además, me ha servido para motivar mi creatividad,  y saber trabajar en equipo.  Conocer todas estas herramientas y poder utilizarlas luego en el aula.

Los medios en la enseñanza 

Solo me queda dar las gracias por todo lo aprendido.

Un saludo.

E.I. Paola. Mi opinión sobre el uso del libro de texto en el aula.

Como reflexión y opinión personal, y puesto que no pude asistir a clase el día en que se debatió sobre el uso del libro de texto en las aulas, os dejo aquí mi valoración con los pros  y los contras sobre dicho tema.

Ø  Argumentos a favor:

1.   Favorece la adquisición y desarrollo del lenguaje oral y escrito. Al trabajar con este recurso, obliga al alumnado a leer para descifrar su contenido y a escribir lo que se pide de ell@s.

2.   Es un recurso que permite organizar y secuenciar los contenidos de un curso escolar, planificar las clases. Da multitud de ideas al docente para su práctica educativa.

3.     Es un recurso visual muy bueno para informar, transmitir mensajes e ideas.

Ø  Argumentos en contra:

1.    Cuesta dinero, por tanto, fomenta las desigualdades sociales.  El libro de texto se utiliza actualmente en todas o casi todas las asignaturas de cualquier curso escolar. Esto obliga a   cada alumn@ a comprar una gran cantidad de libros de texto  incluso durante la etapa de educación básica. Opino que durante esta etapa los libros de texto que se necesitan deberían ser gratuitos, puesto que la ley dice que la “educación básica es obligatoria y gratuita”.

2.    Se puede dar un mal uso de ellos si se utiliza, por ejemplo, como único recurso en la enseñanza. En este caso se estaría privando al alumnado de aprender a través de muchos otros recursos  que posiblemente (y no en todos los casos) puede estimular mucho más al alumnado y fomentar su atención, memoria  y creatividad.

3.    El libro de texto no está contextualizado ni adaptado para cada grupo de clase, por tanto, puede contribuir a que no se tengan en cuenta las necesidades y características de cada alumn@ ya que cada grupo requiere de una metodología y de unos contenidos diferentes.

E.I. Paola Práctica de Twitter.

Mi usuario en Twitter es @pablisandoval , mis contactos del mundo de la eduación son los siguientes:

-        @DaleTiempoAlJue espacio que trata del juego y el juguete infantil, que considero imprescindible para la educación infantil.

-        @dancassany  sus libros sobre la comunicación escrita y didáctica de la lengua me resultan muy interesantes.

-        @ocatasus y @salomerecio se han convertido en un referente para mí como maestras de Educación Infantil y ejemplos de trabajo e innovación.

-        @mallemar y @trinidadrc  mis profesoras de Medios, Materiales y TIC para la Educación, con las que he aprendido todo lo que se hasta ahora sobre la materia y espero seguir aprendiendo.

-        @EInfantil  para poder compartir información sobre la Educación Infantil.

-        @educacionTIC como lugar para estar informada sobre la educación.

-        @Educaclic como punto de encuentro para los profesionales de la educación por  la aplicación de las tecnologías en el aula.

-        @NubecitasdeS porque creo poder aprender mucho de docentes como ella.

Otros contactos que me enriquecen profesionalmente, son:

-        @entrelectores  porque soy lectora empedernida y me interesa este sitio.

-        @encuentos y @Cuentos_peques como lugares a los que recurrir para encontrar cuentos educativos infantiles, recurso importante para mí como futura docente.

-        @bazarlocos  es un interesante proyecto de escritura colaborativa donde aportar nuestros diferentes “puntos de vista”.

-        @pilarlopezburil , @Celika21 , @Inmik_saura , @Laury_xDD , @inmapagan , @RocioBlanes1 son algunas de mis compañeras de clase con las que aprendo cada día.

Las tres historias que he leído en el Bazar de los Locos han sido:

- “Cosas que diría en Twitter”, de @carmebarba. Una historia que,  a mi juicio, explica muy bien para qué sirve Twitter.

- “Loca por Twitter” de @iferrer, que explica la satisfacción personal y profesional que le produce este microblogging.

- “¿Qué hace Twitter por mi?” de @fjrosac, es la historia que más me ha gustado por la sencilla razón de que me he sentido identificada con el autor. Explica que Twitter no le llamaba porque pensaba que sería una red social más como Facebook o Tuenti, y su posterior sorpresa al descubrir sus beneficios y utilidades.

Entré en Twitter por primera vez el viernes, 20 de abril de 2012 en clase de Medios, Materiales y TIC para la Educación.   Sólo llevo una semana y ya estoy convencida de que nunca me iré.